19唱歌《嗯嗨呀》_百度文库
请学生集体演唱歌曲《嗯嗨呀》 . 6.教师评价,指出不足. 7.再次聆听作品,找出作品演唱当中的误区. 8.集体演唱作品. 按节奏朗读歌词有助于 演唱音乐作品中更易找到 情感内...
请学生集体演唱歌曲《嗯嗨呀》 . 6.教师评价,指出不足. 7.再次聆听作品,找出作品演唱当中的误区. 8.集体演唱作品. 按节奏朗读歌词有助于 演唱音乐作品中更易找到 情感内...
教学目标 能用有力地号子风演唱朝鲜族劳动歌曲《嗯嗨呀》. 教学重难点 1. 弱起乐句的学习 2. 歌曲情感的体验,感受朝鲜族民歌风格 教具 多媒体 打击乐器 教学过程 (一) 新课导入 1. 朝鲜族服饰图片...
大新寨学区大新寨小学导学案(试行) 三年级 学科 年 级 音乐 主备人 课 题 《嗯嗨呀》 课型 欣赏 课 时 德育目标 通过对部分少数民族歌曲来了解不同民族的文化、 歌舞、 感受民族...
嗯嗨呀 学习目标: 1、能够正确地掌握本课歌曲的旋律、节奏. 2、学生能够在教师的引导下自己设计领唱及齐唱的演唱方式. 3、通过学习本首歌曲,能够了解朝鲜族人民勤劳、...
《(演唱)嗯嘿呀》出自湘文艺版五年级音乐上册,教师之家为您提供《(演唱)嗯嘿呀》的优质课教学视频、课件、教案供您教学备课参考,希望对您的教学备课有帮助.
《嗯嗨呀》教案 教学目标 1、欣赏朝鲜族民歌,感受朝鲜族民歌流畅优美的旋律. 2、通过学习,能够用轻快有弹性的声音演唱歌曲. 3、在教师指导下设计多种演唱形式,并用律...
标签: 情感 歌曲嗯嗨呀教学反思 《嗯嗨呀》这首歌曲为四二拍的歌曲,歌曲的音乐语言十分简练,基本素材是包含六个句的 12 小节乐段.其节奏欢快,旋律优美,形象地勾画出一幅丰收的图画,使人...
【相似文献】 中国期刊全文数据库 前10条1;感谢你,《儿童音乐》[J];儿童音乐;2009年10期2张文忠;;《儿童音乐》儿童的世界[J];儿童音乐;2003年01期3申青竹;音乐与智力[J];思维与智慧;...
小学音乐《嗯嘿呀》教学反思范文 《嗯嗨呀》是一首xx族表现劳动风格的民歌,歌曲节奏欢快,旋律优美,形象地描绘了一幅生动、热闹的丰收画面,使人置身于广阔的田野里.歌曲中延长音、衬词的巧...
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